Арт-терапевтическое рисование
Один из основных методов арт-терапии - терапия изобразительным творчеством, в первую очередь рисованием. В его основе лежит особая «сигнальная цветовая система», согласно которой посредством цвета участник технологии сигнализирует о своем эмоциональном состоянии.
Непосредственная опасность. Повышенная тревога
Возможная опасность. Средний уровень тревоги
Стабильное состояние, но есть предпосылки к ухудшению
Безопасная зона. Низкий уровень тревоги
Современная изотерапия — это в основном процесс художественного творчества. Арт-терапия рисованием используется широко. Процесс и результат рисования анализируется по следующим параметрам:
скорость заполнения листа,
характер линий и форм, изображенных на рисунке,
преобладающие цветовые тона.
Яркие краски выражают творческое начало, позитивное эмоциональное состояние; преобладание пастельных тонов свидетельствует о высокой чувствительности. Цвета, их расположение, игра красок — это свой особый, индивидуальный язык, здесь нет никаких установленных правил, это скорее рисунок души, отражающий ее состояние. Конкретные методы изотерапии подбираются в зависимости от состояния и возможностей ребенка.
В целом изобразительная арт-терапия способствует самопознанию, взаимопониманию и активизации группового процесса. В интерпретации рисунков внимание обращается на содержание, способы выражения, цвет, формы, композицию, размеры, повторяющиеся в различных рисунках одного ребенка специфические особенности. В изотерапии находит отражение непосредственное восприятие ребенком той или иной ситуации, различные переживания, часто неосознаваемые и невербализуемые.
Для правильной интерпретации рисунков детей необходимо учитывать следующие условия:
-
уровень развития изобразительной деятельности ребенка, для чего необходимо просмотреть рисунки, выполненные им ранее;
-
особенности самого процесса рисования (выбор содержания, соответствующего теме; сохранение темы на протяжении процесса рисования или ее трансформация);
-
последовательность изображений как проявление гиперактивности
При анализе рисунков уровень изобразительных умений во внимание не принимается. Речь должна идти лишь о том, как с помощью художественных средств (цвета, формы, размера и т.д.) передаются эмоциональные переживания ребенка.
Особенностью изотерапии в работе с детьми является то, что изотерапия используется для создания положительной мотивации, помогает преодолеть страхи детей перед трудностями, помогает создать ситуацию успеха, а также воспитывает чувство взаимопомощи, взаимовыручки, помогает детям развивать фантазию, используя различные цветовые гаммы, различные материалы для работы. Изотерапия имеет огромное коррекционное значение при развитии мелкой моторики пальцев рук, участвует в согласовании межполушарных взаимоотношений.
Техники
Рваная аппликация
Большим терапевтическим эффектом обладает техника «рваная аппликация» - возможность разорвать бумагу на мелкие кусочки дает выход энергии и агрессивным импульсам, раскрепощает излишне скованных детей.
Варианты: «Осеннее дерево», «Яблоко», «Бабочка», «Кувшин», «Котенок» (композицию составляют из кусочков рваной бумаги разного цвета).
Пальцевая живопись
Дети испытывают удовольствие при соприкосновении с краской, водой, бумагой. Живопись с помощью пальцев оказывает большой арт-терапевтический эффект: снижает тревожность, повышает и стабилизирует на высоком уровне психоэмоциональное состояние, улучшает настроение.
Дети любят обмакивать пальцы в гуашь, смешивать краски, получать необычные оттенки.
Технология: Подушечками пальцев свободно брать краску из баночки или палитры. Краску накладывать плотными, густыми цветными пятнами для нанесения рельефных слоев, как в масляной живописи. Простым наложением красок одна поверх другой можно добиться довольно реалистичного, живописного исполнения. Приемы. Линии (от центра, к центру): прямые, волнистые. Точки. Брызги.
Варианты. Предметное изображение одного образа: «дерево счастья», «лимоны», «груши», «яблоки». Сюжетные композиции ладонью: «лебеди».
Варианты проведения занятий.
-
Нарисуй пальчиками какой-нибудь образ, составь его из разноцветных пятнышек (отпечатков пальчиков).
2.Преврати в образ отпечаток ладошки, добавив необходимые детали.
Монотипия
Технология: Любые цвета краски густыми пятнами наносятся на поверхность: стекло или бумагу. Сверху очень аккуратно наложить лист бумаги. Тщательно прогладить рукой и через 2 – 3 секунды снять с готовым отпечатком.
Варианты: Бессюжетная композиция. Абстракция, например: «эмоциональное яблоко» (цветовые пятна наносятся на лист бумаги в форме яблока).
Сюжетная композиция: Тонкой кистью дорисовать в случайных цветовых пятнах интересные силуэты.
Отпечатки можно также делать с помощью листьев деревьев, пробки, веточек, пуговиц.
По мокрой бумаге
Лист бумаги нужно намочить с помощью кисточки. По слегка высохшей бумаге наносятся различные цветовые пятна так, чтобы один цвет перетекал в другой. Иногда необходимо, чтобы бумага почти высохла, и мазки краски будут только слегка растекаться (морские волны).
Варианты: «Закат», «Морские дали», «Лебединое озеро».
Сжатая бумага
Бумагу мнут в руках, окунают в краску на палитре и наносят рисунок на лист в определенные места. Так же вместо мятой бумаги можно использовать поролоновую губку.
Примеры работ: «Северное сияние», «Сирень», «Деревья», использование для фона.
Ниткография
Вопросы для самоконтроля:
-
Что лежит в основе Арт-терапевтического рисования?
-
Что такое современная изотерапия?
-
По каким параметрам анализируется процесс и результат рисования?
-
Чему способствует изобразительная Арт-терапия?
-
Назовите техники Арт-терапевтического рисования?